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「成績決定一切」已經不是求學唯一目標；108課綱新制上路,升學路上得先把眼光從關注成績轉而關注孩子的學習歷程發展。
12年國教的教學更著重「素養」。學習歷程自述,近500至800自述的「多元表現綜整報告」考驗學生學習後的反芻.課程設計從尋找學生特質-設定主題,課堂中透過師生交互提問幫助學生反思自己的學習與陳述所學理出脈絡。

課後自主學習部分藝術類題材變得十分活潑多元,對申請大學校系做相關的審查資料乃參採項目,向陽美術技藝以培養性素養導向做累積,課程按學校與學生狀況做最機動性調整。探索中投其所好,引發學習熱誠進而能主動學習,對往後選系選校做充足預備。
#學習歷程
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